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Caroline Kohlberg (geb. Fischer)

Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Didaktik der romanischen Sprachen

Zur Person

seit 06/2026: Mitglied des Landesvorstandes des Deutschen Spanischlehrkräfteverbands Sachsen-Anhalt

seit 08/2024: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl der Didaktik der romanischen Sprachen (Prof. Dr. Katharina Wieland) der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

seit 08/2024: Gymnasiallehrerin in Sachsen-Anhalt (Giebichenstein-Gymnasium „Thomas Müntzer“ Halle) in den Fächern Spanisch und Deutsch

08/2024-06/2024: Betreuung des offiziellen Instagram-Accounts des Instituts für Romanistik

06/2024: Zweites Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien (Spanisch/Deutsch)

04/2024 – 07/2024: Lehrauftrag im Bereich der Fachdidaktik Spanisch an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

04/2023 – 07/2024: Vorbereitungsdienst in Sachsen-Anhalt für das Lehramt an Gymnasien (Spanisch/Deutsch)

02/2023: Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien (Spanisch/Deutsch); Examensarbeit: „Don Quijote de la Mancha, ein Klassiker der spanischen Literatur, als novela gráfica im fortgeschrittenen Spanischunterricht“

10/2021 – 02/2022: Tutorin für die Einführung in die Fremdsprachendidaktik

10/2017 – 03/2023: Studium für das Lehramt an Gymnasien (Spanisch/Deutsch) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und an der Universidad de Sevilla

Forschungsinteressen

Literatur im Fremdsprachenunterricht

Intermedialität im Fremdsprachenunterricht

Aufgabenorientierung und Lernaufgaben im Fremdsprachenunterricht

Sprachliche Varietäten im Fremdsprachenunterricht

Digitale Medien im Fremdsprachenunterricht

Publikationen

(2026, mit Shaydon Ramey / Katharina Wieland): „Dime cómo hablas y te diré quién eres. Die Verzahnung von Sprache und Identität“, in: Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch Band 93, S. 2-8.

(2026, mit Shaydon Ramey / Katharina Wieland, Hg.): Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch Band 93: Lengua e identidad.

(2026): „‚Klassische‘ interfamiliäre Spannungen über die Jahrhunderte: der Klassiker La vida es sueño als novela gráfica“, in: Hispanorama Band 190, S. 52-57.

(2025): „Don Quijote hoy en día – Der Literaturklassiker als novela gráfica im Spanischunterricht“, in: Hispanorama Band 188, S. 58-63.

Vorträge

02/2026, mit Christoph Henke / Arne Müller / Katharina Wieland: „MENTORIN sein – Hybridveranstaltung in Präsenz und online“

01/2026, mit Felix Fahnroth: Digital vernetztes Sprachenlernen. Fortbildungstag romanische Sprachen: „Chatbots im Spanischunterricht“

10/2025: 17. Nachwuchstagung der DGFF (Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung): „Literaturadaptionen und Medienverbünde im Spanischunterricht“

03/2025: XL. Forum Junge Romanistik. ImPuls der Romania: Innovation als Tradition: „Literaturadaptionen und Medienverbünde im Spanischunterricht“

01/2025: 34. GMF-Sprachentag 2025: „MentorIN sein?!”

03/2023: Congreso Didáctico ELE – Propuestas de Aprendizaje Híbrido y Tradicional, Technische Universität Dresden: „Don Quijote hoy en día – Der spanische Literaturklassiker als novela gráfica”

Sektionsleitungen

02/2026, mit Volker Jaeckel / Swantje Mikara: XXVIII Jornadas Hispánicas: „Sección 6 – Los medios artísticos como umbrales: Educación estética, aprendizaje performativo y diversidad lingüística en la enseñanza del español”

Auszeichnungen

Anton-Bemmerlein-Preis 2023 für eine herausragende Abschlussarbeit in der Fachdidaktik Spanisch

Mitgliedschaften

Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)

Deutscher Romanistikverband (DRV)

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